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| Toute personne en situation professionnelle. |
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| Prérequis nécessaires pour participer à la formation |
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| Objectif(s) de la formation |
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-Permettre aux personnes de développer une pratique de mise à distance dans des situations quotidiennes porteuses de tensions relationnelles.
-Contribuer à la qualité du climat scolaire.
-Gagner en confort et en efficacité dans la gestion des conflits.
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| Objectif(s) pédagogique(s) de la formation |
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-Différencier tension, conflit et crise.
-Diagnostiquer et analyser les différents types et niveaux de tensions relationnelles.
-Prendre conscience de ses propres rapports aux situations de tensions relationnelles et identifier les caractéristiques personnelles qui permettent plus ou moins la prise de recul
-Connaître les principales causes et éléments déclencheurs des conflits.
-Adopter des comportements efficaces pour sortir des conflits.
-Identifier les comportements menant à une impasse relationnelle.
-Questionner pour limiter les interprétations et gérer ses émotions
-Sortir de relations tendues par la régulation, la médiation ou l'arbitrage. |
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-Valeurs, croyances, convictions, émotions.
-Effets de « résonnance ».
-Jeux d’acteurs en situations relationnelles tendues.
-Typologie de conflits.
-Stratégies relationnelles : retrait, aguets, mouvement, …
-Démarche de se « mettre en projet de réussir ».
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| Délais et modalités d’accès ou d’inscription à la formation |
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| Inscription ouverte jusqu’à 10 jours avant la date de formation et sous réserve de place disponible. |
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| Moyens pédagogiques et techniques |
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-Construction des apprentissages par emboîtages successifs.
-Pédagogie active qui intègre des mises en situation et échanges de bonnes pratiques : situation d’implication personnelle et mise en projet / situation problème de terrain / …
-Apports et utilisation d’outils pour faciliter la transposition en situation professionnelle.
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-Autodiagnostics pour identifier ses points forts et axes d’amélioration.
-Temps d’évaluation pour un auto-positionnement au lancement de la formation.
-Temps d’évaluations formatives tout au long de la formation pour permettre à chaque participant d’intégrer, de stabiliser et/ou de renforcer ses différents apprentissages.
-Temps d’évaluation de compétences acquises et/ou renforcées à 3 ou 6 mois.
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| Accessibilité aux personnes handicapées |
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Accès au lieu de formation :
Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Accès à la prestation :
Une adaptation de la formation est possible pour les personnes en situation de handicap, nous contacter. |
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| Inscription ouverte jusqu’à 10 jours avant la date de formation et sous réserve de place disponible. |
| Aucune session n'est disponible pour le moment. |
| Si vous êtes intéressé, vous pouvez nous contacter à cette adresse e-mail |
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